Keesokan harinya, waktu kuis tiba.
Aku berpikir bahwa kita akan segera mulai, tapi Chabashira-sensei berbicara pada kelas terlebih dahulu.
“Kuis ini akan mulai di sini sebentar lagi, tapi aku punya sesuatu untuk dilaporkan sebelum itu terjadi. Kelas yang telah dinominasikan untuk menyerang untuk ujian akhir, Kelas C, telah disetujui karena tak bertentangan dengan pilihan dari kelas lain.”
“Apakah Kelas A dan Kelas B sama-sama menominasikan Kelas D? Terlepas dari itu, bagus sekali kami dapat menyerang Kelas C yang tak mengalami gangguan tanpa meninggalkan keberuntungan dan malapetaka hingga ke surga.”
Tampaknya kami telah melampaui rintangan pertama, dan Horikita merasa lega. Selanjutnya akan mencari tahu kelas mana yang akan menyerang Kelas D.
“Kemudian, kelas yang akan menyerang Kelas D juga ditentukan untuk menjadi Kelas C. Ini juga karena nominasi mereka tak memiliki konflik dengan kelas lain.”
Dengan kata lain, pertempuran ini dalam bentuk Kelas C versus Kelas D, dan Kelas B versus Kelas A.
“Ini kombinasi yang ideal.”
“Sepertinya begitu.”
Tak ada pilihan nama yang bertentangan, yang berarti bahwa kelas-kelas atas telah memilih untuk menyerang saingan mereka yang lebih dekat untuk memperluas, atau mengecilkan perbedaan antara satu sama lain. Itu adalah kasus seperti itu.
Apa yang bisa dilihat dari ini, adalah bahwa nominasi Kelas A diputuskan oleh Sakayanagi. Katsuragi akan menominasikan Kelas D, yang akan memberi mereka peluang menang tertinggi.
Selanjutnya, dapat juga diprediksi bahwa pengaruh keseluruhan dari Katsuragi menurun.
Kelas C terpilih sebagai nominasi kami sesuai keinginan Horikita.
“Meskipun kita akan mengambil kuis, Ike dan Yamauchi terlihat baik-baik saja. Sebelum tes, kalian berdua biasanya memiliki lingkaran hitam di bawah mata kalian. Apakah kalian memiliki beberapa bentuk strategi rahasia saat ini?”
“Hehehe. Tolong hati-hati, sensei. "
Ike penuh percaya diri, tapi itu seperti yang diharapkan. Lagi pula, dia tak pernah belajar apa pun.
Apa yang harus dia takutkan akan mendapatkan nilai berat sebelah pada kuis. Tingkat kesulitan isi tampaknya sangat rendah, tapi jika kau tak memahami satu pertanyaan pun, yang dapat kau lakukan hanyalah menulis nama dan menyerahkannya sebagai lembar kosong. Jika dia mengambil kuis yang unik ini dengan serius, itu hanya akan meningkatkan risikonya di masa depan.
Tak mungkin Chabashira-sensei tak bisa melihat ini.
“Jangan menyesali keputusanmu sesudahnya. Kau harus menghadapi kuis ini dengan serius.”
“Aku serius. Lagipula, itu tak mempengaruhi nilaiku, kan?”
“Tentu saja. Tak akan ada refleksi pada nilaimu.”
“Lalu aku bisa damai dengan tak harus mendapat skor tinggi.”
“Itu hanya jika itu berjalan sesuai harapanmu.”
Terhadap respon ambigunya, Ike dan yang lainnya yang tak memilih untuk belajar terdiam sesaat.
“Haruskah kita membidik skor yang bagus dalam kuis ini…?”
Sudō secara tak sengaja kehilangan ketenangan pikirannya karena kata-katanya.
“Jangan biarkan dia membodohimu. Tak ada kesalahan dalam rencana kita.”
Kata-kata yang dikumpulkan dari Horikita berhasil menenangkan siswa yang khawatir. Sudo kembali tenang dalam sekejap.
“………Juga. Aku hanya harus percaya pada Suzune.”
Chabashira-sensei menyaksikan situasi, menegaskan bahwa atmosfer di kelas telah dipulihkan, dan kemudian mengambil selebaran kuis.
“Baiklah, kita akan memulai kuis. Harap diingat untuk tidak curang. Jika ketahuan curang, terlepas dari apakah itu mempengaruhi nilaimu atau tidak, kami akan menjatuhkan hukuman yang kejam.”
Sensei menyerahkan kertas ujian ke depan setiap baris dan membiarkan kami memberikannya kebelakang.
Karena kami diberitahu untuk tetap menghadap ke bawah sampai dimulai, aku membalik kuis segera setelah itu diserahkan padaku.
“Apakah kau tak khawatir tentang itu? Tentang apakah metode pemilihan pasangan yang kau ikuti benar?”
“Tidak. Aku yakin tentang hal itu saat ini.”
Tak ada tanda bahwa Horikita terombang-ambing oleh kata-kata Chabashira-sensei. Karena ini, Ike dan yang lainnya tak terpengaruh juga.
Jika pemimpin menunjukkan rasa takut atau ragu-ragu, emosi-emosi itu akan dengan mudah mulai menyebar.
Simbol perubahan. Para siswa mulai membentuk Kelas D yang benar-benar baru.
Itu hanya sedikit, tapi kupikir ini tersampaikan ke guru wali kelas yang dihadapi para siswa setiap hari.
“Mulai.”
Kuis dimulai pada sinyal nya.
Aku perlahan membalikkan kertas kuis.
“Oh…”
Aku tak bisa membantu tapi bersuara. Aku mungkin bahkan bukan satu-satunya yang terkejut. Meskipun kesulitannya diperkirakan sangat rendah, ternyata bahkan lebih rendah dari itu.
Itu pada tingkat di mana bahkan siswa di kelas atas sekolah dasar akan dapat menjawab. Tentu saja, ada beberapa pertanyaan dengan kesulitan yang meningkat, tapi bahkan kemudian seseorang seperti Ike dapat dengan mudah mendapat skor di atas 60 selama mereka tak panik.
Ini jebakan yang manis. Bencana dengan mudah bisa terjadi jika kami linglung melompat ke dalamnya. Namun karena strategi Horikita, Kelas D tak akan berakhir dengan hasil yang tak masuk akal.